luc bonet
Louis Pastre (1863-1927) précurseur de l’enseignement intégré du catalan et du français à l’école publique
En 1907, Louis PASTRE (Clermont l'Hérault 1863 - Perpignan 1927), instituteur public dans les Pyrénées-Orientales et secrétaire fondateur de 
la Société d’Études Catalanes, écrivait un long article de 19 pages qu'il publia en plusieurs fois dans les trois premiers numéros de la Revue Catalane, organe mensuel de sa société savante, intitulé : “Le catalan à l'école”. Il s'agissait précisément d'examiner quand et comment introduire le catalan à l'école. Il opta pour contourner l'article 13 du règlement des écoles selon lequel "le français sera seul en usage dans l'école" et ne pas déroger à la méthode directe d'enseignement du français aux plus jeunes enfants, en 
proposant : Le français enseigné par les exercices de traduction de textes catalans aux enfants de 9 à 15 ans. Cette méthode d'abord publiée sous le titre “La langue catalane et son utilité pédagogique” dans la Revue Catalane de 1910 à 1911, sera rapidement éditée sous forme de livret cartonné à l'Imprimerie Catalane Comet de Perpignan. Dans la même veine, il écrivit en 1913 un livret, toujours édité chez Comet et tiré d'articles publiés dans la Revue Catalane, intitulé “Les catalanismes à l'école”, “contre le préjugé 
qui consiste à dire que le catalan nuit à l'enseignement du 
français".
la Société d’Études Catalanes, écrivait un long article de 19 pages qu'il publia en plusieurs fois dans les trois premiers numéros de la Revue Catalane, organe mensuel de sa société savante, intitulé : “Le catalan à l'école”. Il s'agissait précisément d'examiner quand et comment introduire le catalan à l'école. Il opta pour contourner l'article 13 du règlement des écoles selon lequel "le français sera seul en usage dans l'école" et ne pas déroger à la méthode directe d'enseignement du français aux plus jeunes enfants, en proposant : Le français enseigné par les exercices de traduction de textes catalans aux enfants de 9 à 15 ans. Cette méthode d'abord publiée sous le titre “La langue catalane et son utilité pédagogique” dans la Revue Catalane de 1910 à 1911, sera rapidement éditée sous forme de livret cartonné à l'Imprimerie Catalane Comet de Perpignan. Dans la même veine, il écrivit en 1913 un livret, toujours édité chez Comet et tiré d'articles publiés dans la Revue Catalane, intitulé “Les catalanismes à l'école”, “contre le préjugé qui consiste à dire que le catalan nuit à l'enseignement du français". Nous examinerons donc les propositions stratégiques et didactiques de Louis PASTRE, sans nous priver de faire allusion au catalan à l'école de 2006, où il retrouve progressivement sa place grâce à l'intégration disciplinaire avec le français, au sein des sections bilingues desquelles Louis PASTRE aurait sûrement aimé être le précurseur.
IUFM MONTPELLIER
Lycée Maillol Perpignan
BONET L. – (1996) : « La llengua catalana surt del gueto », El Temps (València), n° 620, 6 mai 1996, pp. 40-42.
– (1997) : « El català a l’escola a la Catalunya del Nord », Revista de Catalunya (Barcelona), n° 119, juin 1997, p. 3-11.
– (1997) : en col. avec Caillis-Bonet F., Masdéu T. et Planas C., Le bilinguisme : une richesse. Perpignan : APLEC et Caméra Services, vidéo 25 min.
– (2003) : « Les textes officiels de l’enseignement des langues régionales », Didactiques et langues régionales, de l’initiation au bilinguisme, Actes du colloque organisé par l’ADOC (Mende) du 28 au 31 octobre 2003, pp. 8-9.
– (2006) : « Formations bilingues franco-catalanes dans les collèges et lycées : vers le plurilinguisme ? », contribution aux "Journées de mutualisation sur le plurilinguisme", organisées par l’IUFM de Montpellier, sous presse.
